4.1. INDAGACIÓN SOBRE EL USO DEL ESPACIO EN EL TEATRO.
4.2. INDAGACIÓN SOBRE EL USO DEL TIEMPO EN EL TEATRO.
4.3. CONOCIMIENTO DE LAS ETAPAS DE UN PROCESO DE MONTAJE PARA UNA PUESTA EN ESCENA.
4.4. PRODUCCIÓN DE ESCENAS Y ANALISIS DEL PROCESO PASO A PASO.
4.4.1. RECAPITULACIÓN.
NOTA: Recuerda que la materia prima para el Teatro es la Literatura es por eso que debes leer por lo menos 20 minutos diarios en voz alta, leer es divertido y solo existe una forma de aprender a hacerlo bien, con soltura y credibilidad y esa forma es: LEYENDO.
Aspectos Generales de Evaluación:
TRABAJO EN CLASE
-Material de trabajo (cuaderno de la materia, copias del texto o lecturas)
-Creatividad y trabajo escrito en el cuaderno y en clase.
-Capacidad de crítica (dar y recibir una crítica).
-Capacidad de análisis (sobre el trabajo propio y el de sus compañeros).
-Riqueza del Vocabulario.
-Respeto por el trabajo propio y el de sus compañeros.
PARTICIPACIÓN: (por lo menos una vez durante el mes de evaluación en clase)
-Voz (el volumen, la dicción, interpretación )
-Presentación (actitud frente al público, la asertividad, la seguridad y la desinhibición).
-Expresion corporal.
-Expresión gestual.
-Interpretación.
-Proyección escénica.
-Memorización de acciones y parlamentos.
Aspectos
generales de Evaluación por ejercicios:
A.
PARTICIPACIÓN
(LECTURA
E INTERPRETACIÓN) 50%
·
Desinhibición
·
Voz, volumen y dicción
·
Asertividad
·
Seguridad
·
Creatividad
B.
TRABAJO
ESCRITO. (BITÁCORAS, APUNTES Y RESÚMENES) 50%
