GUÍA PARA EXÁMEN FINAL ARTES PRIMERO 2012-2013

COLEGIO ANGLO MEXICANO DE COYOACÁN

SECUNDARIA

ES4-614

CICLO ESCOLAR 2012-2013

GUÍA PARA EXÁMEN FINAL ARTES  ( TEATRO )

Escuela Secundaria: ES4-614 Colegio Anglo Mexicano de Coyoacán           Turno: Matutino 

Especialidad: Artes   Teatro                   Grado:            1º               Grupos: A, B, C, D y E

DESARROLLA LOS TEMAS Y CONCEPTOS  QUE SE TE PIDEN.

CONTESTA EN TU CUADERNO Y ANOTA ÚNICAMENTE LAS RESPUESTAS

BLOQUE I y II

¿CÓMO NOS EXPRESAMOS? EL CUERPO Y LA VOZ.

¿QUIÉNES SOMOS? EL PERSONAJE Y LA CARACTERIZACIÓN

1.      ¿Cómo se exploraron las posibilidades expresivas del cuerpo y la voz?

 ILUSTRA CON RECORTES O IMÁGENES DE INTERNET O REVISTAS

2.      ¿Cuál es el origen primitivo del teatro?

3.      ¿Cuál fue la primer cultura de la antigüedad  que establece la estructura de la representación, tal y como la conocemos hoy en día?

4.      ¿Qué similitudes existen entre los rituales griegos y los rituales prehispánicos? ILUSTRA CON RECORTES O IMÁGENES DE INTERNET O REVISTAS.

5.      ¿Cuál es la diferencia entre un personaje y un actor?

6.      ¿Qué es el Arte?

7.      ¿Cuál es la clasificación de las artes?

8.      ¿Cuáles son las Bellas Artes?

9.      ¿Qué es el Teatro?

10.    Define con tus palabras la posición: Abierta

11.    Define con tus palabras la posición: Cerrada

12.    Define con tus palabras la posición: Perfil

13.    Define con tus palabras la posición: Un cuarto

14.    Define con tus palabras la posición: Tres cuartos

15.    Dibuja en los recuadros lo que se te indica.

Desplazamiento recto o simple	Desplazamiento curvo	Desplazamiento Mixto o Doble Curva

16.    ¿Cuáles son las características que se toman en cuenta para la creación de un personaje?

17.    ¿Qué es la trayectoria del personaje?

18.    ¿Cuáles son los elementos que se requieren para elaborar una trayectoria de personaje?

19.    En el siguiente esquema anota todas las partes de un edificio teatral.

1.      En las siguientes imágenes marca con colores lo que se te pide y anota sus nombres.

(5 puntos por cada uno)                  

                                     

1.      Elabora un esquema que represente todas las zonas del escenario y anota sus nombres (Recuerda que siempre se nombran de acuerdo a la posición del actor viendo de frente al público)

2.      Elabora un esquema que represente las posiciones del actor sobre el escenario y anota cada uno de sus nombres.

3.      Crea tu propia notación para indicar las posiciones del actor sobre el escenario e identifica cada una de ellas. (pueden ser dibujos, letras, números, símbolos, etc.)

BLOQUE III y IV 

LOS CUENTOS QUE CONTAMOS. LA NARRACION Y LA IMPROVISACION.

LA ACTUACIÓN Y EL TEATRO

4.      ¿Qué es la narración teatral?

5.      ¿Por qué es importante tener clara la anécdota teatral de la narración?

6.      ¿Qué cosas de deben tomar en cuenta para recrear un acontecimiento histórico o una leyenda?

7.      ¿Qué es la improvisación?

8.      ¿En que se basa la improvisación?

9.      ¿Cuáles son las partes de un texto dramático?

10.    Explica cada una de las partes que integran un texto teatral.

11.    ¿Cuáles son los tipos de personajes en un texto dramático?

12.    ¿A qué se refiere el término: “compartiendo escena”?

13.    ¿A qué se refiere el término: “dar foco”?

14.    ¿A qué se refiere el término: “dar la escena”?

15.    ¿A qué se refiere el término: “cubriendo”?

16.    Explica con tus palabras, por que se dice: “subir o bajar en el escenario”

BLOQUE V

HACIENDO TEATRO

17.    ¿Qué diferencia existe entre el guión y el libreto?

18.    ¿Cuáles son los pasos que se deben seguir para la creación de personajes?

19.    ¿Cuales son los recursos externos del actor?

ILUSTRA CON RECORTES O IMÁGENES DE INTERNET O REVISTAS

20.    ¿Cuáles son las herramientas propias del actor? Define brevemente e ILUSTRA CON RECORTES O IMÁGENES DE INTERNET O REVISTAS

21.    ¿Qué es la Dicción?

22.    ¿Parte de la producción escénica que se encarga de la creación de ambientes?

23.    ¿Cómo se llaman a los objetos que manipulan los actores en escena?

24.    ¿Qué prendas utilizan los actores para la caracterización de personajes?

25.    ¿Parte de la Escenografía que usa los colores de la luz para determinar momentos y situaciones?

26.    ¿Cuáles son los pasos para realizar un proceso de montaje teatral?

27.    ¿Cuál es la función de los ensayos?

28.    ¿Cuál es la importancia del público en una puesta en escena?

29.    Escribe tu opinión sobre el proceso de montaje realizado en la clase.

30.    Ejercicio de reflexión personal para que eches una mirada a tus aprendizajes y preferencias y qué consideres en que te van a servir los conocimientos adquiridos en la materia de Artes 1(Teatro1)

31.    Explica ¿Qué fue lo que más te gustó?

32.    Explica ¿Qué fue lo que menos te gustó?

33.    Explica ¿Qué fue lo más novedoso para ti?

34.    Explica ¿Qué fue lo más conocido para ti?

35.    Explica ¿Qué fue lo más fácil de hacer?

36.    Explica ¿Qué fue lo más difícil de hacer?

37.    ¿En donde aplicarías dichos conocimientos en un ámbito no teatral?

GUÍA PARA EXÁMEN FINAL ARTES SEGUNDO 2012-2013

COLEGIO ANGLO MEXICANO DE COYOACÁN

SECUNDARIA

ES4-614

CICLO ESCOLAR 2012-2013

GUÍA PARA EXÁMEN FINAL ARTES  ( TEATRO )

Escuela Secundaria: ES4-614 Colegio Anglo Mexicano de Coyoacán           Turno: Matutino 

Especialidad: Artes   Teatro                   Grado:            2º               Grupos: A-B, C-D Y E-F

DESARROLLA LOS TEMAS Y CONCEPTOS  QUE SE TE PIDEN.

BLOQUE I, II y  III 

1.     ¿Qué es el gesto?

2.     ¿Qué es expresión corporal?

3.     ¿Qué es expresión Oral?

4.     ¿Qué es la mímica?

5.     ¿Qué es la pantomima?

6.     ¿Qué es el Ballet?

7.     ¿Consideras que algún otro tipo de Danza también usa expresión corporal? ¿Cuál? y ¿Por qué?

8.     ¿Qué es la Expresividad?

9.     Menciona los oficios y profesiones que se realizan en torno al teatro (Profesión escénica)

10.   ¿Qué es el tiempo como concepto en el teatro?

11.   ¿Qué es el espacio como concepto en el teatro?

12.   ¿Cuántos tipos de tiempo existirán relacionados al teatro?

13.   Explica con tus palabras el concepto de “CUARTA PARED”

14.   Dibuja un esquema donde representes las zonas de escenario

15.   ¿Cuáles son las partes del edificio teatral?

16.   ¿A que se le llama espacio escénico?

17.   ¿a que se le llama espacio Ficticio?

18.   ¿Cuáles y cuantos son los tipos de desplazamientos sobre el escenario?

19.   ¿Cuál es la diferencia entre tiempo real y tiempo ficticio?

20.   Menciona dos ejemplos de tiempo ficticio usado en el teatro.

21.   Dibuja los esquemas de los tipos de escenarios que existen y anota los nombres de sus partes.

ILUSTRA CON RECORTES DE PERIODICOS O REVISTAS, ESQUEMAS BAJADOS DE INTERNET O DIBUJOS PROPIOS.

22.   ¿Qué es la caracterización?

23.   Explica algún método de caracterización

24.   ¿Qué tipo de obras se realzaban en el teatro de evangelización del México Colonial?

25.   Ilustra los principales métodos de caracterización con recortes de revistas y/o periódicos

26.   Explica brevemente las principales características del teatro de siglo de Oro

27.   Explica brevemente las principales características del teatro Griego

28.   Explica brevemente las principales características del teatro Prehispánico

29.   Explica brevemente las principales características del teatro de la Commedia Dell´arte

30.   DEL SIGUIENTE CUADRO SELECCIONA LAS PROFESIONES Y ESCRIBE EN LA LINEA LA QUE CORRESPONDA AL CONCEPTO.

Utileros	Productor	Escenógrafos	Maquillistas	Músicos	Coreógrafos
Directores	Dramaturgos	Iluminadores	Historiadores	Realizadores	Vestuaristas

31.   ______________: Escribir textos destinados a ser representados en un escenario.

32.   ______________: Proponer mediante el análisis del texto dramático, las entradas y salidas de los actores en escena, así como las intensiones y emociones utilizadas por los actores en la representación, es considerado parte medular del proyecto.

33.   ______________: Es la persona que se encarga de proporcionar todos los recursos tanto logísticos, como materiales, para que se lleve a cabo una puesta en escena.

34.   ______________: Diseñar y proyectar el ambiente y los decorados donde se va a desarrollar la acción de la puesta en escena.

35.   ______________: Diseñar de acuerdo con las teorías del color y la relación de las escenas, un esquema de iluminación para dar énfasis y/o restar importancia a ciertos momentos de la puesta en escena.

36.   ______________: Caracterizar físicamente a los actores, utilizando pintura corporal y maquillaje teatral.

37.   ______________: Son las personas que apoyan al director para ubicar una puesta en escena en un momento determinado de la historia de la humanidad.

38.   ______________: Crean la música para la puesta en escena.

39.   ______________: Montan los bailes y/o el trabajo corporal que se requieran en una puesta en escena.

40.   ______________: Construir toda la escenografía, de la puesta en escena.

41.   ______________: Diseñar y confeccionar la ropa o vestuario que llevaran los actores en una puesta en escena.

42.   ______________: Diseñar y elaborar o conseguir los elementos de utilería u objetos que los actores manipulan y utilizan en escena, durante la puesta.

OBSERVA LAS ILUSTRACIONES, Y COLOCA EL NÚMERO  INDICANDO EL LUGAR Y DEFINE BREVEMENTE

1. ARCO-PROSCENIO                         2. ESCENARIO      3. FORO                4. ORQUESTA O FOSO

5. PROSCENIO                     6. TELAR O MAQUINARIA.

1.     BAMBALINA

2.     CICLORAMA

3.     PIERNA

4.     TELON.

 

OBSERVA LAS ILUSTRACIONES, Y COLOCA EL NÚMERO  INDICANDO EL LUGAR Y DEFINE BREVEMENTE.

1.     ESCOTILLONES.

2.     PARRILLA DEL TELAR

3.     TRAMOYA.

4.     BODEGA

 

BLOQUE IV  y V

1.     ¿Qué es el GÉNERO?

2.     ¿Qué es el TONO?

3.     Enumera los siete Géneros Teatrales.

4.     ¿Qué se entiende por estructura dramática?

5.     ¿Cómo describes el concepto de anécdota?

6.     ¿Qué son las acotaciones en un texto dramático?

7.     ¿Qué son los diálogos en un texto dramático?

8.     ¿Qué son las referencias o nombres en un texto dramático?

9.     ¿Qué es una sinopsis de un texto dramático?