martes, 27 de enero de 2015

FÉ DE ERRATAS 3



ALUMNOS DE TERCERO DE SECUNDARIA:

     En relación al ejercicio que durante la semana del 19 al 23 de Enero del 2015, durante las clases de Oratoria donde se menciona a las "PERSONAS CON CAPACIDADES DIFERENTES", es necesario hacer la correción a "DISCAPACIDAD", "MINUSVALÍA" y "DEFICIENCIA", reconociendolos como terminos correctos y el de "CAPACIDADES DIFERENTES" como indebido, en el enlace anterior puedes consultar la aclaración sobre dicho tema de discusión en clase.

lunes, 19 de enero de 2015

CUESTIONARIO PARA 2 sobre la película "Rojo como el cielo"

CUESTIONARIO

 "Rojo como el cielo" 
Contesta las siguientes preguntas tomando como referencia la trama de la película "Rojo como el cielo".
NOTA: Por cada cinco faltas de ortografía se restarán 0.5 a la calificación final de esta evaluación de este cuestionario.

1.¿Consideras que el lenguaje hablado es la herramienta mas importante para la comunicación? ¿Por qué? Explica.

2. ¿Crees que existe una relación entre los colores y las texturas? Explica ¿cuál es?

3.¿En que año se desarrolla la historia?

4.¿Por qué Mirko pierde la vista?

5.¿Qué deciden hacer sus padres?

6.¿Qué decía la ley acerca de las personas invidentes?

7.¿Por qué Mirko no quería trabajar en la clase?

8.¿Qué propone Mirko para desarrollar el tema que les pide el profesor?

9.¿Por qué fueron al cine Mirko y sus compañeros?

10.¿Cuál es el tema central de esta película?

11.¿Cuál es nuestra opinión acerca del trato a personas con capacidades diferentes?

12.¿Qué entiendes por creatividad?

13.¿Existen las mismas oportunidades entre las personas que tienen capacidades diferentes y quienes no las tienen? Explica.

14.¿Crees que la creatividad se potencializa a consecuencia de una carencia, ó es posible desarrollarla en condiciones de plenitud? 

15. ¿Consideras que en la vida cotidiana valoramos todo aquello con lo que contamos y que nos parece tan normal? ¿Por qué?

16. Escribe un texto breve empleando la forma literaria que sea de tu agrado ( épica, lírica,  o dramática) , puede ser en prosa o en verso,  es decir, un cuento un poema o una obra de teatro y usando los recursos literarios te sean fáciles para  expresar tu sentir sobre la película  "Rojo como el cielo" o sobre el tema de esta. 

martes, 13 de enero de 2015

BENITO JUÁREZ 2015

Benito Juárez

¿QUE SABES DE BENITO JUAREZ?
¿POR QUE CREES QUE ES IMPORTANTE LA FIGURA DE BENITO JUAREZ EN MÉXICO Y EN EL MUNDO?
¿Recuerdas algún hecho histórico donde intervenga BENITO JUÁREZ  y su trasendencia hasta el dia de hoy?



(San Pablo Guelatao, México, 1806-Ciudad de México, 1872) Político mexicano. Hijo de Marcelino Juárez y Brígida García, matrimonio indígena de humilde condición, Benito Juárez quedó huérfano siendo niño y cursó sus primeros estudios en su pueblo natal.

Tenía veinte años cuando ingresó en el Instituto de Ciencias de Oaxaca, donde se licenció en derecho. Su preocupación por la realidad social y en particular por la situación de los campesinos lo llevó a expresar sus puntos de vista liberales y a participar activamente en política.

En 1831 Benito Juárez fue elegido regidor del ayuntamiento de Oaxaca y al año siguiente, diputado al Congreso del Estado. La energía con que defendió los intereses que representaba le valió en 1846 ser diputado por Oaxaca ante el Congreso de la Unión. Un año más tarde fue designado gobernador de su estado natal, cargo en el que permaneció hasta 1852.


Benito Juárez

Su oposición al tratado de Guadalupe-Hidalgo, por el que México perdió vastas zonas de su territorio en favor de Estados Unidos, encontró cauce en las filas liberales y en la defensa de un proyecto federalista. Sin embargo, los conservadores tomaron el poder en 1853, acaudillados por el general Santa Anna, y Juárez se vio obligado a exiliarse en Cuba.

Al cabo de dos años regresó y se adhirió al plan de Ayutla, entre cuyos firmantes figuraban los generales Villarreal, Comonfort y Álvarez. Al triunfar el pronunciamiento fue designado consejero de Estado y, bajo la presidencia de Ignacio Comonfort, ministro de Justicia. Como tal promulgó una serie de leyes que restablecían las libertades de enseñanza, imprenta y trabajo y anulaban las prerrogativas del clero y el ejército.

Sus disposiciones legislativas, que inspiraron la Constitución de 1857, de corte liberal, motivaron la reacción de los conservadores, quienes se pronunciaron al año siguiente en el plan de Tacubaya. Comonfort pactó con ellos, dio un golpe de Estado y encarceló a Juárez, lo cual fue el detonante de la guerra de Reforma. Como presidente de la Corte Suprema de Justicia, Juárez, que había conseguido huir, se convirtió en el presidente legítimo, de acuerdo con la Constitución, y estableció el gobierno en Veracruz.
 
Desde allí expidió las leyes de Reforma y proclamó una Constitución más radical que la anterior. Con la ayuda de Estados Unidos los liberales derrotaron finalmente a los conservadores en 1860. Sin embargo, las graves dificultades económicas por las que pasaba el país lo obligaron a suspender el pago de la deuda externa. La medida motivó la intervención del Reino Unido, España y Francia en 1861. Las promesas de Juárez determinaron la retirada de las dos primeras potencias, pero Francia, en connivencia con los conservadores, invadió México en 1863.

Ante la instauración del Imperio de Maximiliano, al año siguiente Benito Juárez se retiró a Paso del Norte y desde allí organizó la resistencia. Después de tres años de guerra entró en la capital y ordenó fusilar a Maximiliano I en Querétaro. Con el país empobrecido y desunido, fue reelegido por séptima vez en agosto de 1867, restauró la República federal y, al tiempo que daba vigencia a las leyes de Reforma, adoptó una serie de medidas para fortalecer la autoridad presidencial.

Este hecho y el temor a que buscara perpetuarse en el cargo, motivaron la reacción dentro de su propio partido. A pesar de las dificultades económicas, de la hostilidad del Congreso y de numerosos pronunciamientos, en 1872 Juárez fue nuevamente reelegido. Lerdo de Tejada, quien había fundado el Partido Lerdista, se alió a Porfirio Díaz y juntos se alzaron contra Juárez, revuelta que pudo ser sofocada. Tras su muerte, a causa de un ataque cardíaco, el Congreso lo declaró Benemérito de la Patria y de las Américas.


OBRAS MAS IMPORTANTES

Benito Juárez vivió una de las épocas más importantes de México, considerada por muchos historiadores como la consolidación de la nación como República. 

El 26 de mayo de 1830 Juárez es nombrado encargado del Aula de Física del Instituto de Ciencias y Artes de Oaxaca. 

El 25 de junio de 1856, Ignacio Comonfort, presidente sustituto de la república, expidió el Decreto sobre Desamortización de Fincas Rústicas y Urbanas de las Corporaciones Civiles y Eclesiásticas, también conocido como la Ley Lerdo. De igual forma expidió el Reglamento de la Ley de Desamortización el 30 de junio del mismo año. Estos documentos fueron la base de las acciones desamortizadoras que se realizaron de 1856 hasta el Porfiriato.

LEYES DE REFORMA. SECULARIZACIÓN DE BIENES ECLESIÁSTICOS

La Ley tenía como objetivo reactivar la economía y las finanzas públicas del Estado. Buscaba que México se convirtiera en un país con sólo propiedad privada, individual, y se desapareciera la propiedad comunal, o sea la de las corporaciones, como entonces se les llamaba a las comunidades. Esto incluía tanto a todos los conventos y bienes que pertenecían a congregaciones religiosas, como a las poblaciones indígenas que tenían una propiedad corporativa de bienes y a los ayuntamientos de pueblos y ciudades, propietarios en iguales condiciones.

El propósito principal de las leyes de reforma era separar la iglesia y el estado, en adelante, la iglesia no debería tomar parte en los asuntos del estado.

REGISTRO CIVIL.

Por la ley del 27 de enero de 1857 durante el Gobierno de Ignacio Comonfort, quien expide la Ley Orgánica del Registro Civil, se modifican los registros parroquiales disponibles y se busca crear y organizar un Registro Civil basados en ellos, ordenándose el establecimiento de oficinas en toda la República y la obligación de los habitantes de inscribirse. Con la promulgación de la Constitución de 1857 se establece la separación del Estado y la Iglesia, lo que modifica la Ley expedida por Ignacio Comonfort y la hace inaplicable. Para el 28 de julio de 1859, en Veracruz, a cargo del Presidente Benito Juárez, se expiden las Leyes de Reforma, y con ellas, el establecimiento formal en México del Registro Civil y su nueva Ley Orgánica.

GLOSARIO

SECULARIZAR: es el paso de algo o alguien de una esfera religiosa a una civil o no-teológica. También significa el paso de algo o alguien que estaba bajo el ámbito o dominio de una doctrina religiosa (siguiendo sus reglas o preceptos), a la estructura secular, laica o mundanal.

ECLESIÁSTICO: Generalmente se refiere a lo perteneciente a la iglesia.

MUNDANO: del mundo, material, terrenal, por oposición a lo espiritual.

viernes, 9 de enero de 2015

BITÁCORA DE ACTIVIDADES DE DICIEMBRE

BITÁCORA DE ACTIVIDADES DE DICIEMBRE 2014

BITÁCORA ORATORIA


PRIMERO
TIPOS DE LENGUAJES
Tema 3. LENGUAJE ORAL Y LENGUAJE PICTOGRÁFICO.
MITO, LEYENDA Y ANĖCDOTA. 
Redacción de un cuento o leyenda breve y comentarla en clase

SEGUNDO
Tema 2. LITERATURA LÍRICA y ÉPICA
EJERCICIO DE ÉPICA y redacción en clase. 
EJERCICIO DE LÍRICA y redacción en clase.


TERCERO
Vieron el documental "El vagabundo y el dictador" DVD Y TV.
Escribieron las conclusiones y comentarios en el cuaderno sobre la oratoria como herramienta de manipulación y dominio de masas.

BITÁCORA ARTES
PRIMERO
LECTURA DE EJERCICIO DE TEXTO DRAMÁTICO Y ASIGANCIÓN DE PERSONAJES DE ACUERDO CON INTERPRETACIÓN EN LECTURA. 
ENVÍO DE TEXTO VIA CORREO ELECTRÓNICO.

SEGUNDO
IMITACIONES Y EJERCICIOS DE FONOMÍMICA

TERCERO
LECTURA DE TEXTOS EN CLASE Y DETERMINACIÓN DE TEXTO PARA MONTAJE.
INTERPRETACIÓN DE LECTURA.


ARTES 2 MATERIAL PARA ELABORACIÓN DE UNA MÁSCARA

Cabezote de unicel

Tres o cuatro barras de plastilina por máscara

Papel periódico

Engrudo