Proceso para efectuar una mesa Redonda

MÁSCARAS

Máscaras creadas por alumbos de 2do de secundaria de la materia de ARTES

Material adicional Artes 1, 2 y 4

GUÍAS DE ESTUDIOS PARA EXÁMENES DE MAYO 2019

                                    ORATORIA 1

LENGUAJE CORPORAL

                                     ORATORIA 2

LA DECLAMACIÓN Y LA ANTOLOGÍA

METÁFORAS, SIMILITUDES Y COMPARACIONES

LA IMAGEN QUE PRODUCE LA POESÍA.

RECURSOS LITERARIOS

                                     ORATORIA 3

APLICACIÓN DE DISCURSOS

CONFERENCIA

MESA REDONDA O MESA DE DISCUSIÓN

DEBATE

Examen  Teórico       50%

Trabajo en clase       50% 
(EJERCICIOS DE REDACCIÓN, LECTURA FRENTE A GRUPO, MEMORIZACIÓN, MOVIMIENTOS, CREATIVIDAD)

                                    ARTES TEATRO 1

RESPIRACIÓN Y VOZ

UBICACIÓN ESPACIAL

GEOGRAFÍA DEL ESPACIO ESCÉNICO (ESQUEMAS)
POSICIONES DEL ACTOR SOBRE EL ESCENARIO
ZONAS DEL ESCENARIO

Revisar el material adicional *

                                     ARTES TEATRO 2

MÁSCARAS 

LA FUNCIÓN DE LAS MÁSCARAS  Y LOS TIPOS DE ENMASCARAMIENTO

GEOGRAFÍA DEL ESPACIO ESCÉNICO (ESQUEMAS)
TIPOS DE ESCENARIOS (esquemas)

CONCEPTOS GENERALES Y BÁSICOS DE TEATRO

                                     ARTES TEATRO 3

TRAYECTORIA DE PERSONAJE Y SU CREACIÓN.

LOS PASOS DEL PROCESO DE MONTAJE.

GEOGRAFÍA DEL ESPACIO ESCÉNICO (ESQUEMAS)
CONCEPTOS GENERALES Y BÁSICOS DE TEATRO

Examen  Teórico      40%

Examen Práctico     40%

(EJERCICIOS, VESTUARIOS, MAQUILLAJE, ELEMENTOS DE UTILERÍA, MEMORIZACIÓN, MARCAJE Y MOVIMIENTOS, TEXTO IMPRESO)

Trabajo en clase      20% 

CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y TEMARIOS PARA MARZO /ABRIL 2018-2019

CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y TEMARIOS PARA MARZO/ABRIL 2018-2019.

MARZO/ABRIL 2018-2019 ORATORIA 1
UNIDAD 2 APARATO FONADOR
DICCIÓN

TRABALENGUAS

TIPOS DE EXPRESIÓN

CALIDADES DE LA VOZ

MARZO/ABRIL 2018-2019 ORATORIA 2
ANTOLOGÍA

ESTILOS LITERARIOS

ONJETIVIDAD Y SUBJETIVIDAD EN LA APRECIACIÓN DE LOS TEXTOS

MARZO/ABRIL 2018-2019 ORATORIA 3
     TIPOS DE DISCURSOS.
  POLÍTICO
  SACRO
  SOCIAL
  ACADÉMICO
  ARTÍSTICO
  ARENGA

Examen  Teórico       35%

Examen  práctico     35% (discurso preparado en clase para lectura frente a grupo sobre la "Equidad de Género")

Trabajo en clase       30% 
(EJERCICIOS DE REDACCIÓN, LECTURA FRENTE A GRUPO)

MARZO/ABRIL 2018-2019 ARTES TEATRO  1
EJES- ARTES Y ENTORNO, DIVERSIDAD CULTURAL Y ARTÍSTICA Y APRECIACIÓN Y EXPRESIÓN ARTÍSTICA.
INTERPRETACIÓN DE PERSONAJES.

FICCIÓN Y REPRESENTACIÓN.
TRAYECTORIAS DE PERSONAJES ACTIVAS  Y CREACIÓN DE NARRATIVAS CORPORALES.

MARZO/ABRIL 2018-2019 ARTES TEATRO  2
BLOQUE 1. EXPRESIVIDAD EN EL TEATRO

USO DE MÁSCARA CON TÉCNICA DE LENGUAJE CORPORAL.

EXPLORACIÓN CORPORAL.

DRAMATURGIA CORPORAL.

REPRESENTAR NARRATIVAS CORPORALES Y CUADROS DE PANTOMIMA

MARZO/ABRIL 2018-2019 ARTES TEATRO  3
BLOQUE 1. EXPRESIVIDAD TEATRAL.
INTERPRETACIÓN DE NARRATIVAS CORPORALES A PARTIR DE TEXTOS MEMORIZADOS Y TRAZO ESCÉNICO.

MARCAJE Y ENSAYOS.

PRESENTACIÓN FRENTE A PÚBLICO

Examen                    70%

Trabajo en clase       30% 
(EJERCICIOS, VESTUARIOS, MAQUILLAJE, ELEMENTOS DE UTILERÍA, MEMORIZACIÓN, MARCAJE Y MOVIMIENTOS, TEXTO IMPRESO)

GUÍAS DE ESTUDIO PARA EXAMENES DE MARZO 2019

                                    ORATORIA 1

COMUNICACIÓN
MEDIOS MASIVOS DE INFORMACIÓN
TIPOS DE RESPIRACIÓN

DICCIÓN

TRABALEGUAS

                                     ORATORIA 2

MÉTRICA.

RIMA ASONANTE Y CONSONANTE

Verso, ritmo y rima.

SINALEFA Y LEY DE ACENTO FINAL

LOS SUBGÉNEROS O TIPOS DE TEXTOS LITERARIOS.

LA DECLAMACIÓN Y LA ANTOLOGÍA

REPASAR EL MAPA MENTAL DE LOS TIPOS DE ANTOLOGÍAS

                                     ORATORIA 3

TIPOS DE DISCURSOS

MAESTRO DE CEREMONIAS

OBJETIVO DEL DISCURSO.

Examen  Teórico       50%

Trabajo en clase       50% 
(EJERCICIOS DE REDACCIÓN, LECTURA FRENTE A GRUPO, MEMORIZACIÓN, MOVIMIENTOS, TEXTO IMPRESO, CREATIVIDAD)


                                    ARTES TEATRO 1

RESPIRACIÓN Y VOZ

UBICACIÓN ESPACIAL

GEOGRAFÍA DEL ESPACIO ESCÉNICO (ESQUEMAS)
POSICIONES DEL ACTOR SOBRE EL ESCENARIO
ZONAS DEL ESCENARIO

                                     ARTES TEATRO 2

MÁSCARAS 

LA FUNCIÓN DE LAS MÁSCARAS  Y LOS TIPOS DE ENMASCARAMIENTO

LENGUAJE CORPORAL DE LAS MÁSCARAS

GEOGRAFÍA DEL ESPACIO ESCÉNICO (ESQUEMAS)
POSICIONES DEL ACTOR SOBRE EL ESCENARIO
ZONAS DEL ESCENARIO

                                     ARTES TEATRO 3

TRAYECTORIA DE PERSONAJE Y SU CREACIÓN.

CHEJOV, PIRANDELLO, BRECHT.

ROMPIMIENTO BRECHTIANO. 

GEOGRAFÍA DEL ESPACIO ESCÉNICO (ESQUEMAS)
POSICIONES DEL ACTOR SOBRE EL ESCENARIO.
ZONAS DEL ESCENARIO.

Examen                    50%

Trabajo en clase      50% 
(EJERCICIOS, VESTUARIOS, MAQUILLAJE, ELEMENTOS DE UTILERÍA, MEMORIZACIÓN, MARCAJE Y MOVIMIENTOS, TEXTO IMPRESO)

Resonadores de la voz

Son espacios o cavidades que permiten que los sonidos reboten; en el cuerpo su función es amplificar el volumen de la voz humana, y subjetivamente se tiene la impresión de estar hablando con esa parte del cuerpo.

Estos son algunos de los resonadores posibles:

Parte superior de la cabeza, es el resonador más empleado, se advierte fácilmente colocando la mano en la frente y emitiendo la consonante “m”, percibiéndose una vibración clara.

El resonador pectoral casi nunca se usa conscientemente, se utiliza cuando se habla en un registro bajo. Se verifica su efecto colocando una mano en el pecho.

El resonador nasal funciona automáticamente con el fonema “n”, y genera la impresión de una fuerte vibración en la nariz, acompañada de una gran salida de aire, se puede identificar claramente, colocando un dedo en la nariz y emitiendo el sonido ene.

El resonador de la laringe nos recuerda el rugido o la voz de animales salvajes, genera una fuerte vibración en el cuello.

El resonador occipital o nuca se obtiene hablando en un tono alto, provocando una fuerte vibración en la parte trasera del cuello. 

El resonador maxilar o mandíbula, se utiliza inconscientemente en las conversaciones íntimas, de volumen bajo

El cuerpo involucrado en la emisión de sonido

EXISTEN una serie de órganos del cuerpo que trabajan de forma conjunta para generar sonido a partir de la respiración, que se convertirá en la voz humana; inicia desde la inhalación de aire provocada por una distensión del diafragma, que es un músculo que divide la cavidad torácica de la cavidad abdominal.   

Continua con la exhalación de aire que pasa por las cuerdas vocales, lo que provoca que éstas golpeen entre sí, para generar sonidos llamados guturales, y que gracias a la modulación, a la colocación de la lengua sobre los dientes, a la articulación, y abrir y cerrar de la boca, se forman los sonidos de las letras vocales, y que junto con otros sonidos forman palabras y finalmente la voz humana.

Este aparato está integrado por: diafragma, pulmones, tráquea (cuerdas vocales), úvula, boca, nariz, paladar, dientes y lengua.

GUIAS DE ESTUDIO PARA ARTES Y ORATORIA

                                    ORATORIA 1

COMUNICACIÓN
MEDIOS MASIVOS DE INFORMACIÓN
CIRCUITO DEL HABLA Y SUS ELEMENTOS
TIPOS LENGUAJES.

GESTOS Y ADEMANES.

(INTERPRETACION DE MOVIMIENTOS, GESTOS Y ADEMANES, DIBUJOS)

APARATO FONADOR
TIPOS DE RESPIRACIÓN

                                     ORATORIA 2

LA LITERATURA DRAMÁTICA Y SUS ELEMENTOS.

LA LITERATURA LÍRICA Y SUS ELEMENTOS.

Verso, ritmo y rima.

LOS SUBGÉNEROS O TIPOS DE TEXTOS LITERARIOS.

Los tipos de texto más importantes de cada género y su concepto

OBJETIVO DE LOS GÉNEROS.

IDENTIFICACIÓN FÍSICA DE LOS TEXTOS.

                                     ORATORIA 3

ORIGEN HISTÓRICO DE LA ORATORIA.
LOGÓGRAFOS.

ESTRUCTURA DEL DISCURSO.
   - EXORDIO
¿Qué es ? Y todas sus características.
   - PLANTEAMIENTO
¿Qué es ? Y todas sus características. 
   - DESARROLLO
¿Qué es ? Y todas sus características.
   - CIERRE
¿Qué es ? Y todas sus características.
OBJETIVO DEL DISCURSO.

Examen  Teórico       35%

Examen  práctico     35% (ejercicio preparado en clase para Muestra de oratoria)

Trabajo en clase       30% 
(EJERCICIOS DE REDACCIÓN, LECTURA FRENTE A GRUPO, MEMORIZACIÓN, MOVIMIENTOS, TEXTO IMPRESO, CREATIVIDAD)


                                    ARTES TEATRO 1

RITUAL
LÍNEA DEL TIEMPO DEL NACIMIENTO DEL TEATRO Y LA REPRESENTACIÓN

DIFERENCIAS ENTRE PERSONAJES Y ACTOR
TRAYECTORIA DE PERSONAJE
CARACTERISTICAS DE PERSONAJES Y ELEMENTOS DE REPRESENTACIÓN.
TEATRALIDAD.
LÍNEAS EXPRESIVAS DEL MAQUILLAJE
GEOGRAFÍA DEL ESPACIO ESCÉNICO (ESQUEMAS)
POSICIONES DEL ACTOR SOBRE EL ESCENARIO
ZONAS DEL ESCENARIO

                                     ARTES TEATRO 2

TEATRALIDAD
EXPRESIVIDAD
GESTOS Y TÉCNICA DE PANTOMIMA.
CUARTA PARED Y TECNICA CORPORAL DE INTERPRETACIÓN

(referenciado en el primer examen, archivo adjunto en otra publicación del blog)

https://commediadelart.blogspot.com/2019/01/algo-sobre-la-cuarta-pared-que-encontre.html
ARGOT TEATRAL.
LÍNEAS EXPRESIVAS DEL MAQUILLAJE
ORIGEN DE L APREPRESENTACIÓN DE LAS PASTORELAS Y EL TEATRO DE EVANGELIZACIÓN
GEOGRAFÍA DEL ESPACIO ESCÉNICO (ESQUEMAS)
POSICIONES DEL ACTOR SOBRE EL ESCENARIO
ZONAS DEL ESCENARIO

                                     ARTES TEATRO 3

TEATRALIDAD Y EXPRESIVIDAD
IMPROVISACIÓN E INTERPRETACIÓN

MÉTODO DE ACTUACIÓN DE "KONSTANTÍN STANISLAVSKI" 

(referenciado en el primer examen, archivo adjunto en otra publicación del blog)

https://commediadelart.blogspot.com/2018/12/el-metodo-de-konstantin-stanislavsky.html
SUBGÉNEROS TEATRALES

GEOGRAFÍA DEL ESPACIO ESCÉNICO (ESQUEMAS)
POSICIONES DEL ACTOR SOBRE EL ESCENARIO
ZONAS DEL ESCENARIO

Examen                    70%

Trabajo en clase       30% 
(EJERCICIOS, VESTUARIOS, MAQUILLAJE, ELEMENTOS DE UTILERÍA, MEMORIZACIÓN, MARCAJE Y MOVIMIENTOS, TEXTO IMPRESO)

CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y TEMARIOS PARA ENERO/FEBRERO 2018-2019

CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y TEMARIOS PARA ENERO/FEBRERO 2018-2019.

ENERO/FEBRERO 2018-2019 ORATORIA 1
UNIDAD 2 APARATO FONADOR
FISIOLOGÍA DEL PROCESO DE LA GENERACIÓN  DE LA VOZ.
TIPOS DE RESPIRACIÓN
            -DIAFRAGMÁTICA
            -TORÁCICA

ENERO/FEBRERO 2018-2019 ORATORIA 2
LITERATURA LÍRICA
(Ejercicio, y conceptos de redacción)
LITERATURA ÉPICA
(Ejercicio, y conceptos de redacción)

ENERO/FEBRERO 2018-2019 ORATORIA 3
     TIPOS DE DISCURSOS.
  POLÍTICO
  SACRO
  SOCIAL
  ACADÉMICO
  ARTÍSTICO
  ARENGA

Examen  Teórico       35%

Examen  práctico     35% (ejercicio preparado en clase para Muestra de oratoria)

Trabajo en clase       30% 
(EJERCICIOS DE REDACCIÓN, LECTURA FRENTE A GRUPO, MEMORIZACIÓN, MOVIMIENTOS, TEXTO IMPRESO, CREATIVIDAD)

ENERO/FEBRERO 2018-2019 ARTES TEATRO  1
EJES- ARTES Y ENTORNO, DIVERSIDAD CULTURAL Y ARTÍSTICA Y APRECIACIÓN Y EXPRESIÓN ARTÍSTICA.
INTERPRETACIÓN DE PERSONAJES DESDE EL ANÁLISIS DE CARACTERISTICAS
TRAYECTORIAS DE PERSOANJES ACTIVAS  Y CREACIÓN DE NARRATIVAS CORPORALES.

ENERO/FEBRERO 2018-2019 ARTES TEATRO  2
BLOQUE 1. EXPRESIVIDAD EN EL TEATRO
REPRESENTAR NARRATIVAS CORPORALES Y CUADROS DE PANTOMIMA
FONOMÍMICA

ENERO/FEBRERO 2018-2019 ARTES TEATRO  3
BLOQUE 1. EXPRESIVIDAD TEATRAL.
LECTURA E INTERPRETACIÓN DE NARRATIVAS CORPORALES A PARTIR DE ARGUMENTOS DE OBRA LEÍDAS EN CLASE

Examen                    70%

Trabajo en clase       30% 
(EJERCICIOS, VESTUARIOS, MAQUILLAJE, ELEMENTOS DE UTILERÍA, MEMORIZACIÓN, MARCAJE Y MOVIMIENTOS, TEXTO IMPRESO)

CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y TEMARIOS NOVIEMBRE /DICIEMBRE 2018-2019

 

NOVIEMBRE/DICIEMBRE 2018- 2019. ORATORIA I

UNIDAD 1. COMUNICACIÓN, LENGUAJE, LENGUA Y HABLA.

UNIDAD 2. APARATO FONADOR

LENGUAJE PICTOGRÁFICO.

LENGUAJE MÍMICO.

LENGUAJE ORAL.

FISIOLOGÍA DEL PROCESO DE LA GENERACIÓN DE LA VOZ

TIPOS DE RESPIRACIÓN

NOVIEMBRE/DICIEMBRE 2018- 2019. ORATORIA II

UNIDAD 1. GÉNEROS LITERARIOS  

LITERATURA LÍRICA 

(Ejjercicios y conceptos y cuadro sinóptico).

LITERATURA ÉPICA

NOVIEMBRE/DICIEMBRE 2018- 2019. ORATORIA III

UNIDAD 2. PARTES DEL DISCURSO

EXORDIO

PLANTEAMIENTO

DESARROLLO

CIERRE O CONCLUSIÓN.

REDACCIÓN.

 

 

NOVIEMBRE/DICIEMBRE2018- 2019. ARTES I

EJES ARTES Y ENTORNO, DIVERSIDAD CULTURAL Y ARTÍSTICA, y APRECIACIÓN ESTÉTICA Y CREATIVIDAD 

LA IMPROVISACIÓN.

INTERPRETACIÓN

CREACIÓN DE PERSONAJE

TRAYECTORIA Y CARACTERISTICAS DE PERSONAJES

NOVIEMBRE/DICIEMBRE 2018- 2019. ARTES II

BLOQUE 1. LA EXPRESIVIDAD EN EL TEATRO 

 EXPLORACIÓN GESTUAL Y CORPORAL

 JUEGO CORPORAL

TECNICA DE PANTOMIMA PARA REPRESENTACIÓN

 

NOVIEMBRE/DICIEMBRE2018- 2019. ARTES III

BLOQUE 1. EXPRESIVIDAD TEATRAL  

LECTURA EN VOZ ALTA DE TEXTO .

EJERCICIO DE INTERPRETACIÓN DE LA LECTURA.

 

RECUERDA QUE LA EVALUACIÓN SERÁ CONSIDERADA A PARTIR DE ESTA RÚBRICA 

CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y TEMARIO SEPTIEMBRE-OCTUBRE 2018-2019

 

SEPTIEMBRE/OCTUBRE 2018- 2019. ORATORIA I

UNIDAD 1. COMUNICACIÓN, LENGUAJE, LENGUA Y HABLA.

IMPORTANCIA DEL LENGUAJE.

TIPOS DE LENGUAJES.

LENGUAJE PICTOGRÁFICO.

LENGUAJE MÍMICO.

LENGUAJE ORAL.

SEPTIEMBRE/OCTUBRE 2018- 2019. ORATORIA II

UNIDAD 1. GÉNEROS LITERARIOS 

SITUAR A LA LITERATURA DENTRO DEL CONTEXTO DE LAS BELLAS ARTES.

LOS DIFERENTES  TIPOS DE TEXTOS.

LITERATURA DRAMÁTICA 

LITERATURA ÉPICA 

LITERATURA LÍRICA 

(Conceptos y cuadro sinóptico).

SEPTIEMBRE/OCTUBRE 2018- 2019. ORATORIA III

UNIDAD 1. ORIGEN DE LA ORATORIA 

ORIGEN DE LA ORATORIA.

ORADORES IMPORTANTES Y SUS CARACTERÍSTICAS

LECTURA Y ANÁLISIS DE DISCURSOS DE CÉLEBRES ORADORES 

 

 

SEPTIEMBRE/OCTUBRE 2018- 2019. ARTES I

EJES ARTES Y ENTORNO, DIVERSIDAD CULTURAL Y ARTÍSTICA, y APRECIACIÓN ESTÉTICA Y CREATIVIDAD 

EL ORIGEN DEL TEATRO Y LA REPRESENTACIÓN

EJERCICIOS DE INTEGRACIÓN Y EXPLORACIÓN GESTUAL Y CORPORAL

CREACIÓN E INVESTIGACIÓN DE UN RITUAL PARA LA REPRESENTACIÓN

SEPTIEMBRE/OCTUBRE 2018- 2019. ARTES II

BLOQUE 1. LA EXPRESIVIDAD EN EL TEATRO 

 EJERCICIOS DE INTEGRACIÓN Y EXPLORACIÓN GESTUAL Y CORPORAL

 JUEGO CORPORAL Y EXPLORACIÓN VOCAL Y CORPORAL

TECNICA DE PANTOMIMA PARA REPRESENTACIÓN

 

SEPTIEMBRE/OCTUBRE 2018- 2019. ARTES III

BLOQUE 1. EXPRESIVIDAD TEATRAL  

 EJERCICIOS DE INTEGRACIÓN Y EXPLORACIÓN GESTUAL Y CORPORAL

JUEGO CORPORAL DE OBSERVACIÓN Y EXPERIMENTACIÓN PARA CREACIÓN DE AMBIENTES. 

LECTURA EN VOZ ALTA DE TEXTO .

EJERCICIO DE INTERPRETACIÓN DE LA LECTURA

 

RECUERDA QUE LA EVALUACIÓN SERÁ CONSIDERADA A PARTIR DE ESTA RÚBRICA