lunes, 14 de enero de 2019

Resonadores de la voz

Son espacios o cavidades que permiten que los sonidos reboten; en el cuerpo su función es amplificar el volumen de la voz humana, y subjetivamente se tiene la impresión de estar hablando con esa parte del cuerpo.
Estos son algunos de los resonadores posibles:
Parte superior de la cabeza, es el resonador más empleado, se advierte fácilmente colocando la mano en la frente y emitiendo la consonante “m”, percibiéndose una vibración clara.
El resonador pectoral casi nunca se usa conscientemente, se utiliza cuando se habla en un registro bajo. Se verifica su efecto colocando una mano en el pecho.
El resonador nasal funciona automáticamente con el fonema “n”, y genera la impresión de una fuerte vibración en la nariz, acompañada de una gran salida de aire, se puede identificar claramente, colocando un dedo en la nariz y emitiendo el sonido ene.
El resonador de la laringe nos recuerda el rugido o la voz de animales salvajes, genera una fuerte vibración en el cuello.
El resonador occipital o nuca se obtiene hablando en un tono alto, provocando una fuerte vibración en la parte trasera del cuello. 
El resonador maxilar o mandíbula, se utiliza inconscientemente en las conversaciones íntimas, de volumen bajo

El cuerpo involucrado en la emisión de sonido

EXISTEN una serie de órganos del cuerpo que trabajan de forma conjunta para generar sonido a partir de la respiración, que se convertirá en la voz humana; inicia desde la inhalación de aire provocada por una distensión del diafragma, que es un músculo que divide la cavidad torácica de la cavidad abdominal.   
Continua con la exhalación de aire que pasa por las cuerdas vocales, lo que provoca que éstas golpeen entre sí, para generar sonidos llamados guturales, y que gracias a la modulación, a la colocación de la lengua sobre los dientes, a la articulación, y abrir y cerrar de la boca, se forman los sonidos de las letras vocales, y que junto con otros sonidos forman palabras y finalmente la voz humana.
Este aparato está integrado por: diafragma, pulmones, tráquea (cuerdas vocales), úvula, boca, nariz, paladar, dientes y lengua.

martes, 18 de diciembre de 2018

GUIAS DE ESTUDIO PARA ARTES Y ORATORIA

                                    ORATORIA 1

COMUNICACIÓN
MEDIOS MASIVOS DE INFORMACIÓN
CIRCUITO DEL HABLA Y SUS ELEMENTOS
TIPOS LENGUAJES.
GESTOS Y ADEMANES.
(INTERPRETACION DE MOVIMIENTOS, GESTOS Y ADEMANES, DIBUJOS)
APARATO FONADOR
TIPOS DE RESPIRACIÓN

                                     ORATORIA 2

LA LITERATURA DRAMÁTICA Y SUS ELEMENTOS.
LA LITERATURA LÍRICA Y SUS ELEMENTOS.
Verso, ritmo y rima.
LOS SUBGÉNEROS O TIPOS DE TEXTOS LITERARIOS.
Los tipos de texto más importantes de cada género y su concepto
OBJETIVO DE LOS GÉNEROS.
IDENTIFICACIÓN FÍSICA DE LOS TEXTOS.

                                     ORATORIA 3

ORIGEN HISTÓRICO DE LA ORATORIA.
LOGÓGRAFOS.
ESTRUCTURA DEL DISCURSO.
   - EXORDIO
¿Qué es ? Y todas sus características.
   - PLANTEAMIENTO
¿Qué es ? Y todas sus características. 
   - DESARROLLO
¿Qué es ? Y todas sus características.
   - CIERRE
¿Qué es ? Y todas sus características.
OBJETIVO DEL DISCURSO.

Examen  Teórico       35%
Examen  práctico     35% (ejercicio preparado en clase para Muestra de oratoria)
Trabajo en clase       30% 
(EJERCICIOS DE REDACCIÓN, LECTURA FRENTE A GRUPO, MEMORIZACIÓN, MOVIMIENTOS, TEXTO IMPRESO, CREATIVIDAD)


                                    ARTES TEATRO 1

RITUAL
LÍNEA DEL TIEMPO DEL NACIMIENTO DEL TEATRO Y LA REPRESENTACIÓN
DIFERENCIAS ENTRE PERSONAJES Y ACTOR
TRAYECTORIA DE PERSONAJE
CARACTERISTICAS DE PERSONAJES Y ELEMENTOS DE REPRESENTACIÓN.
TEATRALIDAD.
LÍNEAS EXPRESIVAS DEL MAQUILLAJE
GEOGRAFÍA DEL ESPACIO ESCÉNICO (ESQUEMAS)
POSICIONES DEL ACTOR SOBRE EL ESCENARIO
ZONAS DEL ESCENARIO

                                     ARTES TEATRO 2

TEATRALIDAD
EXPRESIVIDAD
GESTOS Y TÉCNICA DE PANTOMIMA.
CUARTA PARED Y TECNICA CORPORAL DE INTERPRETACIÓN
(referenciado en el primer examen, archivo adjunto en otra publicación del blog)
https://commediadelart.blogspot.com/2019/01/algo-sobre-la-cuarta-pared-que-encontre.html
ARGOT TEATRAL.
LÍNEAS EXPRESIVAS DEL MAQUILLAJE
ORIGEN DE L APREPRESENTACIÓN DE LAS PASTORELAS Y EL TEATRO DE EVANGELIZACIÓN
GEOGRAFÍA DEL ESPACIO ESCÉNICO (ESQUEMAS)
POSICIONES DEL ACTOR SOBRE EL ESCENARIO
ZONAS DEL ESCENARIO

                                     ARTES TEATRO 3

TEATRALIDAD Y EXPRESIVIDAD
IMPROVISACIÓN E INTERPRETACIÓN
MÉTODO DE ACTUACIÓN DE "KONSTANTÍN STANISLAVSKI" 
(referenciado en el primer examen, archivo adjunto en otra publicación del blog)
https://commediadelart.blogspot.com/2018/12/el-metodo-de-konstantin-stanislavsky.html
SUBGÉNEROS TEATRALES
GEOGRAFÍA DEL ESPACIO ESCÉNICO (ESQUEMAS)
POSICIONES DEL ACTOR SOBRE EL ESCENARIO
ZONAS DEL ESCENARIO



Examen                    70%

Trabajo en clase       30% 
(EJERCICIOS, VESTUARIOS, MAQUILLAJE, ELEMENTOS DE UTILERÍA, MEMORIZACIÓN, MARCAJE Y MOVIMIENTOS, TEXTO IMPRESO)











CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y TEMARIOS PARA ENERO/FEBRERO 2018-2019

CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y TEMARIOS PARA ENERO/FEBRERO 2018-2019.

ENERO/FEBRERO 2018-2019 ORATORIA 1
UNIDAD 2 APARATO FONADOR
FISIOLOGÍA DEL PROCESO DE LA GENERACIÓN  DE LA VOZ.
TIPOS DE RESPIRACIÓN
            -DIAFRAGMÁTICA
            -TORÁCICA

ENERO/FEBRERO 2018-2019 ORATORIA 2
LITERATURA LÍRICA
(Ejercicio, y conceptos de redacción)
LITERATURA ÉPICA
(Ejercicio, y conceptos de redacción)

ENERO/FEBRERO 2018-2019 ORATORIA 3
     TIPOS DE DISCURSOS.
  POLÍTICO
  SACRO
  SOCIAL
  ACADÉMICO
  ARTÍSTICO
  ARENGA

Examen  Teórico       35%
Examen  práctico     35% (ejercicio preparado en clase para Muestra de oratoria)
Trabajo en clase       30% 
(EJERCICIOS DE REDACCIÓN, LECTURA FRENTE A GRUPO, MEMORIZACIÓN, MOVIMIENTOS, TEXTO IMPRESO, CREATIVIDAD)





ENERO/FEBRERO 2018-2019 ARTES TEATRO  1
EJES- ARTES Y ENTORNO, DIVERSIDAD CULTURAL Y ARTÍSTICA Y APRECIACIÓN Y EXPRESIÓN ARTÍSTICA.
INTERPRETACIÓN DE PERSONAJES DESDE EL ANÁLISIS DE CARACTERISTICAS
TRAYECTORIAS DE PERSOANJES ACTIVAS  Y CREACIÓN DE NARRATIVAS CORPORALES.

ENERO/FEBRERO 2018-2019 ARTES TEATRO  2
BLOQUE 1. EXPRESIVIDAD EN EL TEATRO
REPRESENTAR NARRATIVAS CORPORALES Y CUADROS DE PANTOMIMA
FONOMÍMICA

ENERO/FEBRERO 2018-2019 ARTES TEATRO  3
BLOQUE 1. EXPRESIVIDAD TEATRAL.
LECTURA E INTERPRETACIÓN DE NARRATIVAS CORPORALES A PARTIR DE ARGUMENTOS DE OBRA LEÍDAS EN CLASE

Examen                    70%
Trabajo en clase       30% 
(EJERCICIOS, VESTUARIOS, MAQUILLAJE, ELEMENTOS DE UTILERÍA, MEMORIZACIÓN, MARCAJE Y MOVIMIENTOS, TEXTO IMPRESO)



lunes, 5 de noviembre de 2018

CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y TEMARIOS NOVIEMBRE /DICIEMBRE 2018-2019

 
NOVIEMBRE/DICIEMBRE 2018- 2019. ORATORIA I
UNIDAD 1. COMUNICACIÓN, LENGUAJE, LENGUA Y HABLA.
UNIDAD 2. APARATO FONADOR
LENGUAJE PICTOGRÁFICO.
LENGUAJE MÍMICO.
LENGUAJE ORAL.
FISIOLOGÍA DEL PROCESO DE LA GENERACIÓN DE LA VOZ
TIPOS DE RESPIRACIÓN

NOVIEMBRE/DICIEMBRE 2018- 2019. ORATORIA II
UNIDAD 1. GÉNEROS LITERARIOS  
LITERATURA LÍRICA 
(Ejjercicios y conceptos y cuadro sinóptico).
LITERATURA ÉPICA

NOVIEMBRE/DICIEMBRE 2018- 2019. ORATORIA III
UNIDAD 2. PARTES DEL DISCURSO
EXORDIO
PLANTEAMIENTO
DESARROLLO
CIERRE O CONCLUSIÓN.
REDACCIÓN.

 
 
NOVIEMBRE/DICIEMBRE2018- 2019. ARTES I
EJES ARTES Y ENTORNO, DIVERSIDAD CULTURAL Y ARTÍSTICA, y APRECIACIÓN ESTÉTICA Y CREATIVIDAD 
LA IMPROVISACIÓN.
INTERPRETACIÓN
CREACIÓN DE PERSONAJE
TRAYECTORIA Y CARACTERISTICAS DE PERSONAJES


NOVIEMBRE/DICIEMBRE 2018- 2019. ARTES II
BLOQUE 1. LA EXPRESIVIDAD EN EL TEATRO 
 EXPLORACIÓN GESTUAL Y CORPORAL
 JUEGO CORPORAL
TECNICA DE PANTOMIMA PARA REPRESENTACIÓN
 
NOVIEMBRE/DICIEMBRE2018- 2019. ARTES III
BLOQUE 1. EXPRESIVIDAD TEATRAL  
LECTURA EN VOZ ALTA DE TEXTO .
EJERCICIO DE INTERPRETACIÓN DE LA LECTURA.
RECUERDA QUE LA EVALUACIÓN SERÁ CONSIDERADA A PARTIR DE ESTA RÚBRICA 




martes, 16 de octubre de 2018

CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y TEMARIO SEPTIEMBRE-OCTUBRE 2018-2019

 
SEPTIEMBRE/OCTUBRE 2018- 2019. ORATORIA I
UNIDAD 1. COMUNICACIÓN, LENGUAJE, LENGUA Y HABLA.
IMPORTANCIA DEL LENGUAJE.
TIPOS DE LENGUAJES.
LENGUAJE PICTOGRÁFICO.
LENGUAJE MÍMICO.
LENGUAJE ORAL.

SEPTIEMBRE/OCTUBRE 2018- 2019. ORATORIA II
UNIDAD 1. GÉNEROS LITERARIOS 
SITUAR A LA LITERATURA DENTRO DEL CONTEXTO DE LAS BELLAS ARTES.
LOS DIFERENTES  TIPOS DE TEXTOS.
LITERATURA DRAMÁTICA 
LITERATURA ÉPICA 
LITERATURA LÍRICA 
(Conceptos y cuadro sinóptico).

SEPTIEMBRE/OCTUBRE 2018- 2019. ORATORIA III
UNIDAD 1. ORIGEN DE LA ORATORIA 
ORIGEN DE LA ORATORIA.
ORADORES IMPORTANTES Y SUS CARACTERÍSTICAS
LECTURA Y ANÁLISIS DE DISCURSOS DE CÉLEBRES ORADORES 

 
 
SEPTIEMBRE/OCTUBRE 2018- 2019. ARTES I
EJES ARTES Y ENTORNO, DIVERSIDAD CULTURAL Y ARTÍSTICA, y APRECIACIÓN ESTÉTICA Y CREATIVIDAD 
EL ORIGEN DEL TEATRO Y LA REPRESENTACIÓN
EJERCICIOS DE INTEGRACIÓN Y EXPLORACIÓN GESTUAL Y CORPORAL
CREACIÓN E INVESTIGACIÓN DE UN RITUAL PARA LA REPRESENTACIÓN

SEPTIEMBRE/OCTUBRE 2018- 2019. ARTES II
BLOQUE 1. LA EXPRESIVIDAD EN EL TEATRO 
 EJERCICIOS DE INTEGRACIÓN Y EXPLORACIÓN GESTUAL Y CORPORAL
 JUEGO CORPORAL Y EXPLORACIÓN VOCAL Y CORPORAL
TECNICA DE PANTOMIMA PARA REPRESENTACIÓN
 
SEPTIEMBRE/OCTUBRE 2018- 2019. ARTES III
BLOQUE 1. EXPRESIVIDAD TEATRAL  
 EJERCICIOS DE INTEGRACIÓN Y EXPLORACIÓN GESTUAL Y CORPORAL
JUEGO CORPORAL DE OBSERVACIÓN Y EXPERIMENTACIÓN PARA CREACIÓN DE AMBIENTES. 
LECTURA EN VOZ ALTA DE TEXTO .
EJERCICIO DE INTERPRETACIÓN DE LA LECTURA
RECUERDA QUE LA EVALUACIÓN SERÁ CONSIDERADA A PARTIR DE ESTA RÚBRICA 





Alumnos de 3 Grado de la materia de ARTES TEATRO haciendo pruebas de maquillaje para 1er PROYECTO TEATRAL "Casa de los Sustos"

Como parte del desarrollo del proyecto teatral, estas imágenes corresponden a la planeación, ensayo y pruebas de maquillaje, para concretarlo, adjunto unas pocas imágenes del producto terminado y la imagen del TRIPTICO INFORMATIVO eloborado por la alumna Miroslava Aguirre.
¡GRACIAS CHICOS, SON UN GRAN EQUIPO!